N° 131 – Enseigner la Révolution française par une pédagogie active

Par Alexandre Duchesne
Français

Période essentielle dans l’histoire de la France, la Révolution française a vu se succéder de nombreux événements pendant dix années (1789-1799). Il en résulte que cette période ponctuée de ruptures politiques n’est pas aisée à appréhender. Pour y parvenir, nous proposons ici de recourir à une approche plus active dénommée « pédagogie incarnée ».

Voir l'article sur Cairn.info